小一適應安排目的：
英皇書院同學會小學致力於培養喜樂、自信及健康的孩子。為使學生能夠喜愛上學、自信學習，學校特設「小一適應措施」。
小一適應措施：
I. | 小一適應活動 | 1. 遊校園：認識學校環境 2. 七月、八月小一適應課程：認識老師及同學，適應上課模式 3. 九月小一適應校本課程：適應小一課程 4. 小一100Days：慶祝孩子順利適應 5. 大哥哥大姐姐計劃：高年級學生陪伴新生，適應生活常規、社交、情緒關顧 |
II. | 與家長聯繫 | 1. 陽光電話：與班主任溝通 2. 小一適應日家長會(八月)、開學家長會(十月)：了解孩子適應情況 3. 小一設雙班主任，加強照顧 4. 小一適應家長講座(主題式Zoom進行) 5. 親子早會 |
III. | 功課及評估調適 | 1. 九月不設默書 2. 上學期中、英文科默書份量，較其他年級為少 3. 設立進展性評估，讓家長了解學生的學習情況 4. 提供參考試卷及溫習指引，讓家長了解學校評估要求 (評估由原任教師監考及讀卷 ) |
小一學生由九月開始進入英皇大家庭，成為Kingsians不經不覺已接近一百天了。為慶祝他們愉快地融入小學生活，本校為他們舉行「小一100Days」慶祝活動，讓老師和家長一同為學生送上溫暖的祝福。 由一年級學生作為活動小司儀，除了安排口琴表演外，亦有校長贈書和寫信活動。禮堂中設立一棵名為「百年樹人」，寓意培養新生的路途中「十年樹木，百年樹人」，希望一年級學生能勤奮好學，自強不息。
精華片段可到下列連結：
「老師態度很友善，笑容很和藹專業，感受到老師們及校長親切，學生們都快樂學習，校舍設備完善，教師熱誠，有宗旨有理念，並為理念付諸實行」
「特別情況發佈效率迅速，有效快速地收到學校第一資訊，讓我們小一的家長和新生釋除疑慮 」
「學校提供活動（例如親子早會）讓家長能夠了解學童在學校的情況，老師亦會積極回應家長提出的問題」
「Facebook常常更新，有助我了解小朋友的校園生活」
「適應週的安排非常適合，讓孩子循序漸進適應學校生活」
「欣賞學校辦不同的活動和安排讓小一學生適應新的學習環境，亦感謝老師和社工的協助學生適應新學校」
「學校有良好的學習環境，老師對學生也很負責任，用心培養學生多元發展」
「老師關愛小朋友，讓小朋友慢慢學習獨立，守規矩，運用各種方法鼓勵小朋友做好d 」
「欣賞學校小一適應的安排，讓孩子盡快了解學校的環境和上課的安排，投入小學生活。每天早上送孩子回校時，校長和老師已經精神奕奕地站在門口歡迎我們，老師叫出學生的名字，感覺這裡的老師很關注學生， 令我們更有歸屬感。」
「學校安排很多不同類型的興趣班和活動，可讓小朋友多元發展，相信孩子會有一個精彩的小學校園生活」
「學校環境舒適，學習氣氛不錯，有多元化活動。老師們亦很專業，亦很親切有愛心」
「我是小一新生的家長，當然有擔心適應的問題，但由7月份開始已有適應課程，當3節課堂完畢既時候，孩子表示好想快點返學。證明適應課程吸引到小朋友上學！喜歡返學，係學習既動力」
「學校有很多多元化的活動供孩子選擇，非常便利和貼心。看到學校給予很多支持，讓孩子可以慢慢過度」
「感恩孩子可以讀到英小！各方面都好好！ 特別上一次落雨，不但預備了雨衣給孩子 都給到個雨衣我 我感覺學校好體貼」
「欣賞學校能夠提供很多不同活動和機會給學生參與，亦欣賞學校給予學生足夠時間去適應小一生活」
「十分欣賞學校給予孩子開心的學習時間，大大提升上學的樂趣和對學校的歸屬感，使孩子每天都可以抱着開心和興奮的心情回校上課」
「星期三 Joyful Learning 讓同學們有多元化的學習機會，實在是另一個以學生為本的安排」
「有教無類，對每一位孩子充滿愛！」
